相信許多家長在聽到自家孩子說想要去電競學校學電競的時候，即使反應程度有所不同，但給出的態(tài)度絕大多是持反對意見的，他們認為學生的正業(yè)應該是在學校學習科學文化知識，為中考、高考努力，或者選擇一門藝術課，報考藝術類院校。但三百六十行，行行出狀元，每個行業(yè)的存在都必然有其存在的意義，重要的是否掌握一門技術與手藝。因此，家長在明確是否要同意孩子的意愿學習電競前，需要了解什么是電子競技。
說起電競，很多人以為就是打打游戲，其實在一場電競賽事中，除了打游戲的職業(yè)選手，還有場上的解說和裁判，在看不到的幕后，還離不開相關的運營團隊、直轉播團隊等等。因此，開設一個新的專業(yè)，對于真正喜歡電競，也渴望從事相關行業(yè)的學生來說，專業(yè)的體系和板塊顯得格外重要。
電子競技并不是一項個人游戲，而是在團隊配合、后勤保障下的團隊競技，是一種職業(yè)項目，不等于普通網(wǎng)絡游戲的個人休閑娛樂，是以競賽對抗為目的的體育競技。電競參賽選手不僅需要有極高的手速，還要有堅韌的性格，對職業(yè)選手間的大局意識、合作意識、團隊精神等都有較高的要求。
電競學校會根據(jù)學生的意愿與特長教導學生應該學習的方向，使其真正的學有所用，用熱愛去激勵自己的學習，而不是選擇自己不感興趣的學業(yè)，強迫自己死記硬背應付家長。因此，電競學校的存在是非常有意義的。
南京新華電腦專修學校X-MAKER電競學院旨在培養(yǎng)全方位、多元化的電競人才。在專業(yè)課程上，電子競技運動與管理專業(yè)設置了包括電競概念、電競文化史、電競行業(yè)生態(tài)等基礎理論知識的五大板塊，除了培養(yǎng)職業(yè)選手以外，還注重針對管理、策劃、內容制作、賽事運營等全產(chǎn)業(yè)鏈復合型人才的培養(yǎng)。“如何開辦一場合格的賽事”“如何打造一個優(yōu)秀的電競俱樂部”這些都是將在專業(yè)中所要學習和掌握的知識。
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