不少父母和老師一聽電競(jìng)這個(gè)詞，就覺得是打游戲，而且家長(zhǎng)們都會(huì)視游戲?yàn)椤半娮佣酒贰保偸窍氡M辦法讓孩子們從其脫離出來(lái)。
電競(jìng)行業(yè)的熱度近幾年一直居高不下，很多人可能對(duì)電競(jìng)存在著誤解，認(rèn)為電競(jìng)就是打游戲，其實(shí)不是我們想的這樣，電競(jìng)不等于打游戲，電競(jìng)本身是具有競(jìng)技性的，電子競(jìng)技是建立在公平、公正的前提下的競(jìng)技項(xiàng)目，打游戲是為了娛樂(lè)，是放松身心用的，而電競(jìng)是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，跟傳統(tǒng)體育一樣體現(xiàn)體育競(jìng)技的精神，所以直接說(shuō)電競(jìng)就是打游戲是不準(zhǔn)確的。
孩子想學(xué)電競(jìng)怎么辦？當(dāng)孩子想學(xué)電競(jìng)的時(shí)候，建議家長(zhǎng)不要一味的否定，如果一個(gè)孩子說(shuō)他的夢(mèng)想是做一個(gè)競(jìng)技選手，那么這要比他沒有任何的夢(mèng)想要好得多，這是我們需要去呵護(hù)的地方，而不是要去否定的地方。
發(fā)展期間的電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)可以說(shuō)是高收入，許多職業(yè)玩家和主力者的年收入都是數(shù)百萬(wàn)，許多都堅(jiān)持不懈地進(jìn)入電子競(jìng)技行業(yè)，他們經(jīng)歷了許多普通人難以堅(jiān)持的困難，終取得了，所以當(dāng)孩子提出要當(dāng)職業(yè)玩家或者當(dāng)電競(jìng)選手的時(shí)候，可以問(wèn)下孩子是否能承受住一定的壓力，能否愿意為這個(gè)專業(yè)付出努力，從正面去引導(dǎo)孩子。
電競(jìng)作為新興的產(chǎn)業(yè)，就業(yè)前景還是非常廣闊的，隨著電競(jìng)產(chǎn)業(yè)崗位的細(xì)分，對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)的崗位目前主要有：電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員、教練員、數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術(shù)分析師、裁判員、職業(yè)經(jīng)理人，到賽事承辦、場(chǎng)地運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、主持與主播、電競(jìng)商務(wù)、游戲內(nèi)測(cè)工程師等。
南京新華電腦專修學(xué)院X-MAKER電競(jìng)學(xué)院旨在培養(yǎng)全方位、多元化的電競(jìng)?cè)瞬拧Ｔ?a href=http://njxh.cn target=_blank class=infotextkey>專業(yè)課程上，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)設(shè)置了包括電競(jìng)概念、電競(jìng)文化史、電競(jìng)行業(yè)生態(tài)等基礎(chǔ)理論知識(shí)的五大板塊，除了培養(yǎng)職業(yè)選手以外，還注重針對(duì)管理、策劃、內(nèi)容制作、賽事運(yùn)營(yíng)等全產(chǎn)業(yè)鏈復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
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