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我院2018年度教學(xué)管理工作總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量季總結(jié)表彰大會(huì)圓滿完成!

摘要 : 此次大會(huì)既總結(jié)了成績(jī),表彰了先進(jìn),又極大的鼓舞了學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,更激發(fā)了全校師生勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良成績(jī)的熱情,有力地促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,有利于推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高。

12月21日下午,我院開展2018年度教學(xué)管理工作總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量季總結(jié)表彰大會(huì),深入分析教學(xué)質(zhì)量,表彰先進(jìn),學(xué)習(xí)榜樣,創(chuàng)新教科研方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。本次大會(huì)出席的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)院副院長(zhǎng)、學(xué)區(qū)主任、學(xué)生處負(fù)責(zé)人、學(xué)院督查辦負(fù)責(zé)人、創(chuàng)就業(yè)負(fù)責(zé)人等。

教學(xué)管理工作總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量季總結(jié)表彰大會(huì)


學(xué)區(qū)主任圍繞2018年教學(xué)工作的開展情況進(jìn)行了總結(jié):在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織和全體教師的共同努力下,教學(xué)管理工作取得豐碩成果,教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升,是每位老師堅(jiān)持在各自崗位上辛勤耕作、銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新、追求卓越的結(jié)果,同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予表彰。

教學(xué)管理工作總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量季總結(jié)表彰大會(huì)

學(xué)院督查辦負(fù)責(zé)人宣讀對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生與集體的表彰決定,在歡快活潑、鏗鏘有力的音樂聲中,獲獎(jiǎng)的同學(xué)們依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并合影留念。

教學(xué)管理工作總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量季總結(jié)表彰大會(huì)

教學(xué)管理工作總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量季總結(jié)表彰大會(huì)

獲獎(jiǎng)班級(jí)代表劉念同學(xué)發(fā)言:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。再好的成績(jī)只能代表過去,我們將以無(wú)悔書寫青春,用青春鑄造無(wú)悔。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!讓我們以集體為榮,讓我們不負(fù)父母期望,不負(fù)恩師情長(zhǎng),不負(fù)學(xué)院厚愛,一起朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗,共同努力,取得更加驕傲的成績(jī)!”

教學(xué)管理工作總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量季總結(jié)表彰大會(huì)

最后,學(xué)院副院長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話,他表示青年興則國(guó)家家興,青年強(qiáng)則國(guó)家。學(xué)院教學(xué)管理以德育工作為引領(lǐng),學(xué)生德育工作取得新成效;以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),學(xué)生管理工作實(shí)現(xiàn)新突破;以各類活動(dòng)為載體,校園文化建設(shè)躍上新臺(tái)階。當(dāng)前我校的各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)了健康的發(fā)展勢(shì)頭,希望全體教職工和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,同心同德,勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),為南京新華電腦專修學(xué)院美好的明天添磚加瓦。

教學(xué)管理工作總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量季總結(jié)表彰大會(huì)

至此,南京新華2018年度教學(xué)管理工作總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量季總結(jié)表彰大會(huì)圓滿落幕。

教學(xué)管理工作總結(jié)暨教學(xué)質(zhì)量季總結(jié)表彰大會(huì)

此次大會(huì)既總結(jié)了成績(jī),表彰了先進(jìn),又極大的鼓舞了學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,更激發(fā)了全校師生勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良成績(jī)的熱情,有力地促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,有利于推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高。


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