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2019年中國大學(xué)生就業(yè)報告發(fā)布 去年軟件工程專業(yè)就業(yè)率最高

摘要 : 職業(yè)院校辦學(xué)的著力點就是要給學(xué)生提供更適合、更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)教育,讓每一個學(xué)生都能夠適應(yīng)市場變化,學(xué)習(xí)到有利于就業(yè)的知識與技能。南京新華以市場為導(dǎo)向辦學(xué),在充分考察市場的基礎(chǔ)上,結(jié)合市場需求制定課程。

第三方社會調(diào)查機構(gòu)麥可思研究院近日在北京發(fā)布的《2019年中國大學(xué)生就業(yè)報告》(就業(yè)藍(lán)皮書)顯示,2018屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率為91.5%,其中近兩屆高職高專畢業(yè)生就業(yè)率高于同屆本科。

本科就業(yè)率持續(xù)緩慢下降 高職高專就業(yè)率穩(wěn)中有升

2018屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率為91.5%。其中,本科畢業(yè)生就業(yè)率(91.0%)持續(xù)緩慢下降,較2014屆(92.6%)下降1.6個百分點;高職高專畢業(yè)生就業(yè)率為92.0%,較2014屆(91.5%)上升0.5個百分點。

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2019年就業(yè)綠牌專業(yè)

2019年就業(yè)綠牌專業(yè)包括:信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、通信工程、數(shù)字媒體藝術(shù)。其中,信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程、數(shù)字媒體藝術(shù)連續(xù)三屆綠牌。

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(*綠牌專業(yè)指的是失業(yè)量較小,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè),為需求增長型專業(yè)。)

職業(yè)教育

通過這兩份數(shù)據(jù),可以看出現(xiàn)在就業(yè)的大趨勢正在逐漸發(fā)生改變。當(dāng)職業(yè)教育的就業(yè)率穩(wěn)中有升,很大程度上說明了無論是畢業(yè)生還是企業(yè),對待專業(yè)和就業(yè)問題上有了思想上質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

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隨著近幾年國家政策和市場需求的改變,職業(yè)教育的重要性已無需多言,許許多多有遠(yuǎn)見的學(xué)生準(zhǔn)確的把握了這一信息,選擇到職業(yè)院校學(xué)習(xí)技能。

企業(yè)需要什么樣的人才,我們就培養(yǎng)什么樣的人才

職業(yè)院校辦學(xué)的著力點就是要給學(xué)生提供更適合、更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)教育,讓每一個學(xué)生都能夠適應(yīng)市場變化,學(xué)習(xí)到有利于就業(yè)的知識與技能。南京新華以市場為導(dǎo)向辦學(xué),在充分考察市場的基礎(chǔ)上,結(jié)合市場需求制定課程。

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訂單式培養(yǎng) 就業(yè)無須多慮

學(xué)校除了定期舉辦就業(yè)招聘會之外,最重要的一點就是開展訂單式的校企合作模式,讓企業(yè)走進學(xué)校,讓學(xué)員“亦學(xué)亦工”,并且根據(jù)企業(yè)的需求,精準(zhǔn)規(guī)劃課程。

企業(yè)需要什么樣的人才,我們就培養(yǎng)什么樣的人才。學(xué)校和企業(yè)對接,不僅能保障學(xué)員的就業(yè),同時也能讓學(xué)員盡快走上工作崗位,融入市場環(huán)境。

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校企合作 共同育人

校企合作定向班的學(xué)生可以享受企業(yè)所提供的優(yōu)先就業(yè)、企業(yè)贊助、企業(yè)定向培養(yǎng)、企業(yè)頂崗實習(xí)等多重服務(wù),獲得比其他同學(xué)更多的鍛煉機會。

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學(xué)校與企業(yè)在合作中不僅能實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步、實習(xí)與就業(yè)聯(lián)體,還會在人才培養(yǎng)過程中加入更多的素質(zhì)養(yǎng)成教育,以提升學(xué)子的綜合素養(yǎng)。


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